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  • 【周末特刊?十佳大學生】循心之所向 筑十佳自我——訪我校“十佳大學生”外語學院汪旭

    時間:2019-04-26作者:宣傳部瀏覽:980

       

        編者按:2018年,共有十一位同學因在思想道德、學業進步、科技創新、社會實踐、志愿服務、社會工作等方面表現突出被評為2018年度十佳大學生”。本專欄報道他們的先進事跡、展現他們的青春風采,以期引導和激勵大學生刻苦學習、立志成才、創新創業、奉獻社會,以實際行動踐行社會主義核心價值觀。

      汪旭,外國語學院2016級英語專業學子,獲得校一等獎學金3次,國家勵志獎學金獲得者。多次被評為校“三好學生”。曾獲得全國大學生英語競賽B類三等獎、全國高校外研訊飛杯中國故事英文誦讀大賽三等獎、普譯獎全國大學生翻譯比賽優秀獎、外研社杯全國英語寫作大賽省賽三等獎等獎項。

    “立志要如山,行道要如水,如山能堅定,如水能曲達。”

    在這個春和景明的日子里,十佳大學生汪旭向我們講述了他對自我、學業及生活的認知,也表達了對未來的期望。作為一位屢次斬獲一等獎學金、三好學生榮譽的學霸,他的言辭中傳遞的是奮進者永遠不會停下眺望遠方的信念。作為一名大三學生,他以遵循本心為原則,以興趣為出發點,充分把握時間為自己墊下進步的基石。

    汪旭在高中時因為喜歡英語老師的教學方式從而迷戀上學習英語,因為考大學時就選擇了英語專業。都說興趣是最好的老師,因為熱愛,學習就變成了有趣的事。在大學三年的學習中,汪旭參加了各種學科專業競賽,取得了一定的成績。2017年,他獲得了外研社杯全國英語寫作大賽省賽三等獎;2018年,獲得長三角地區高校跨文化能力大賽省二等獎、普譯獎;全國大學生翻譯比賽優秀獎等獎項。他認為,“一個人應該遵從自己的內心,因為只有這樣自己才能有長遠的動力。選擇了自己喜歡的專業,是激勵他前行的動力。他向往一個更好的平臺,也為自己定下了目標和方向,這像一個加速器一樣讓他愈發努力。談話中他一直很親和,他認為自己的進步不僅是自己的努力,也得益于他人的幫助,如一次次師長的答疑、一點點朋友的關照、一句句親人的鼓舞等等,均是成長的催化劑。

    汪旭對于自身專業的學科特點有著較為深刻的了解。“對于英語,其實就是‘聽說讀寫’四個方面。‘聽’的話平時我會選擇一些主流電臺,BBC、訪談、娛樂、綜藝等去專門訓練一下,其實這也不只是訓練聽力,在聽的過程中,知識也在不斷得到積累;就是指口語,練習口語的過程其實是一個增強勇氣和自信的過程。有的同學英語閱讀能力很好,口語能力卻有欠缺,不敢說,不愿說。我們還是要勇于去說,敢于嘗試。”而多讀和多寫,必定是一個長期反復積累的過程,功夫到了,就可以取得不錯的效果。不僅是專業課他會竭盡全力學習,對于其他非專業課程,他也毫不放松自己。一方面他認為這些課程確實能拓寬視野,另一方面他認為每一個知識點都有它存在的意義,“也許不知道哪一天哪個場合我們就用上了,別人說的一句話,傳授的一些經驗,可能會成為你專業學習時起啟發作用的一個靈感。”

    期末將至,很多同學對備考比較焦慮。當問及汪旭的備考經驗時,他強調積累二字,課程安排要心中有數,跟著學校節奏一步一步來,積累過后才是輸出的過程。但是汪旭成功不僅靠的是積累,更是一種認真的態度,只有真正地付出,現狀也必將會有所改觀。

    在學業之外的平臺,他也曾代表學院參加運動會在操場上奔跑,不懼風雨;也曾像很多人一樣參加各種社團活動,多元發展;也同樣熱愛和朋友們的三五小聚,游樂暢享。他擔任過外語學院紀檢部的部長,去做過合肥馬拉松錦標賽的志愿者,還手握著外教社杯全國高校外語教學大賽實習證書和新東方國外部英聯邦雅思助教實習證書。

    失敗的人各有理由,成功者往往相似。他們往往是有明確的目標,清醒的判斷,明確的規劃,并為之付出努力。正是他們心中有美好,并為之實踐積累,才達到“知行合一”。汪旭從大一到大三,始終對自己有著深刻的認識,對自己的未來有清晰的規劃,對一切都游刃有余。站在大三這個時間點上,他總結前者,展望未來,循心之所向,成就十佳自我!(作者:徐涵閣 陶勇;審稿:劉瑾)

     


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