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  • 學校標識

    學校標識

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    導言

    安徽建筑大學是安徽省唯一一所以土建類學科專業為特色的多科性本科高校。建校六十一年來,全體建大人堅持“進德、弘毅、博學、善建”的校訓精神,秉承“艱苦奮斗、自強不息”的辦學傳統,砥礪奮進,為社會輸送了大批的人才,學校的社會影響力和美譽度日益提升。

    2013年,在學校成功更名和建校55周年之際,正式啟動視覺識別系統(簡稱VI系統)建設工作,擬通過統一化、系統化、規范化的視覺形象設計,將學校的歷史傳統、辦學理念、文化精神等抽象因素,轉換成易被識別、記憶并接受的符號系統,以標準化的視覺形象呈現給全校師生員工和社會大眾,從而使人們對學校形成清晰的形象概念和文化認知。VI的推行,對于進一步增強全校師生員工的認同感、歸屬感、自豪感和凝聚力,進一步塑造學校文化形象,提升學校文化品味、打造學校文化品牌,進一步完善學校與社會交流溝通的信息平臺,具有重要意義。

    安徽建筑大學校園文化建設辦公室為學校VI系統化實施、推廣工作的專門組織機構,負責指導全校VI系統的規劃、實施、推廣、審核和驗收,保障VI系統在全校范圍內得到統一、全面、深入的貫徹實施;統一管理使用《VI系統》,并負責對全校VI系統知識產權的管理;負責學校VI系統的建檔工作,督促檢查各單位形象識別系統的建檔管理。

    校名 

    校徽

                                   

    主要元素

    1. 安徽建筑大學校名:使用郭沫若先生題字(學校標準字)

    2. 1958是我校的建校時間。

    3. Anhui Jianzhu University 是我校校名的英文表述。

    4. 顏色使用學校標準色(建大藍)。

    5. 圖案主要有字母 “A”,南校區徽弘門,逗號,書本。

    主要涵義

    1.“A”是英文 ANHUI(安徽)的詞首字母,“A”字,與南校區徽弘門中的徽派建筑中的大學士牌坊構成的 “H” 字,是安徽(AH)的縮寫,蘊含了我校的地域特色。

    2.“A”可以看成一個“人”字和一本書的組合。蘊含了學校以人為本,育人為本,人才強校的理念。同時,“A”字的銳角,也象征著學校成立以來自強不息、銳意進取的辦學實踐,與“逗號”的組合,更具有學無止境、永不自滿和為教育事業的努力奮斗正未有窮期的象征意義。

    3. 以深受廣大師生和校友喜愛的,融徽派建筑各種元素為一體的學校南校區標志性建筑——徽弘門作為構圖基本元素,具有很強的認同感。其中,樓梯踏步豎截面構成的負形馬頭墻,與一本打開的書本的組合具有“知識是人類進步的階梯”和“世上無難事,只要肯攀登”的象征意義。既凸現我校校標的獨特性,又一定程度上體現了我校“進德弘毅、博學善建”的校訓精神。

    4. 校標圖案中還有“太極魚”元素,既把與南校區內湖——易海引入標識,又增加了圖案的動感,視覺沖擊力強。

    校訓

    “進德 弘毅博學 善建”作為安徽建筑大學校訓富有哲理,寓意深刻。

    1. 體現了“學校育人、育人為本;德智體美、德育為先”的共性特點和安徽建筑大學“依托建筑業、服務城鎮化”辦學定位的個性特點。

    2. 體現了對學子寄予的厚望。大學生正處在學習知識、磨練意志、培養品格的階段,進德是事業的立足點,弘毅是完成事業(學業)必須具有的堅強意志和作風,博學才能多才多藝,技術精湛,善建才能完善自我,追求卓越,在人生舞臺上施展自己的遠大報負,有所建樹,為國家建功立業。

    3. 結合了我校以工科為主,土建類學科專業特色鮮明的實際,同時體現了素質教育和專業教育的要求。建院人應當注重內外兼修,成為具有高尚品德、堅強意志、廣博學識、創新精神和實踐能力的高級應用型人才。

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